Journal articles
Crapa, A., Ferrari, I., & Herrmann, C. (2024). Lernaufgaben qualitätvoll gestalten. Sportunterricht. Sportunterricht, 73(11), 507-513.
Herrmann, C., & Crapa, A. (2024). Qualität des Lehrens und Lernens im Sportunterricht – Das QUALLIS-Unterrichtsqualitätsmodell. Sportunterricht. Sportunterricht, 73(11), 484-491.
Herrmann, C., & Künzell, S. (2024/in Druck). Lerngegenstandsfokussierte Aspekte von kognitiver Aktivierung im Fach Sport. In B. Halberschmidt & H. Leineweber (Hrsg.), Schulsport – zwei Seiten einer Medaille. Ausgewählte Themen aus Sport, Bewegung und Gesundheit aus sportpädagogischer und sportpsychologischer Sicht. Hogrefe.
Herrmann, C., Niederkofler, B., & Seelig, H. (2023). Evaluation der Qualität des Lehrens und Lernens im Fach Sport – Validierung des QUALLIS-Instruments. Swiss Journal of Educational Research, 45(2), 202–219.
DOI: https://doi.org/10.24452/sjer.45.2.10
Herrmann, C., Seiler, S., Siffert, A., Dapp, L. C., Gashaj, V. & Studer, F. (2023). Entwicklung und Validierung eines Evaluationsinstruments zur Erfassung der Qualität des Lehrens und Lernens im Schweizer Kinder- und Jugendsport. Forum Kinder- und Jugendsport, 4(2), 88–101.
DOI: https://doi.org/10.1007/s43594-023-00110-2
Herrmann, C. & Gerlach, E. (2020). Unterrichtsqualität im Fach Sport – Ein Überblicksbeitrag zum Forschungsstand in Theorie und Empirie. Unterrichtswissenschaft, 48(3), 361–384.
DOI: https://doi.org/10.1007/s42010-020-00080-w
Articles in edited volumes
Herrmann, C. (2021). Unterrichtsdimensionen und -merkmale als Orientierungspunkte eines wirksamen Sportunterrichts. In P. Neumann & E. Balz (Hrsg.), Wirksamer Sportunterricht (Unterrichtspraxis: Perspektiven von Expertinnen und Experten, Bd. 17, 1. Auflage, S. 49–59). Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren.
Herrmann, C., Gogoll, A. & Gerlach, E. (2020). Unterrichtsqualität im Fach Sport. In E. Balz, C. Krieger, W.-D. Miethling & P. Wolters (Hrsg.), Empirie des Schulsports (Edition Schulsport, Bd. 20, 3., überarbeitete Auflage, S. 61–81). Aachen: Meyer & Meyer.
Herrmann, C., Seiler, S., Gerlach, E. & Sohnsmeyer, J. (2018). Unterrichtsqualität im Fach Sport – Dimensionen, Merkmale und Evaluation. In E. Balz & D. Kuhlmann (Hrsg.), Sportwissenschaft in pädagogischem Interesse (Band 269, S. 44–46). Hamburg: Feldhaus, Edition Czwalina.
Scale documentation and Technical manual
The QualiTePE instrument to evaluate Quality of Teaching in Physical Education: Documentation of Items and Scales in English, German, French, Italian, Spanish, Dutch, Swedish, Slovenian, Czech and Greek
Herrmann, C., Crapa, A., Langer, W., Adamakis,, M., Borghouts, L., Cools, W., Costa, J., Janíková, M., Jurak, G., Kohake, K., Kress, J., Lefèvre, L., Lemling, A., Lundvall, S., Masarykova, D., O’Brien, W., Ries, F., Scheuer, C., Schnitzler, C., … Gerlach, E. (2024). The QualiTePE instrument to evaluate Quality of Teaching in Physical Education: Documentation of Items and Scales in English, German, French, Italian, Spanish, Dutch, Swedish, Slovenian, Czech and Greek. Zurich University of Teacher Education. https://doi.org/10.5281/zenodo.11911262
Technical manual and Information on the General Data Protection Regulation (GDPR) QualiTePE digital web-based evaluation tool, QualiTePE-Tool
Crapa, A., Hermann, C., Langer, W., Adamakis, M., Borghouts, L., Cools, W., Costa, J., Janíková, M., Jurak, G., Kress, J., Lefèvre, L., Lemling, A., Lundvall, S., O’Brien, W., Ries, F., Scheuer, C., Schnitzler, C., Sember, V., Slingerland, M., … Gerlach, E. (2024). Technical manual and Information on the General Data Protection Regulation (GDPR) QualiTePE digital web-based evaluation tool, QualiTePE-Tool. Zurich University of Teacher Education. https://doi.org/10.5281/zenodo.12514452
