Zeitschriftenaufsätze
Crapa, A., Ferrari, I., & Herrmann, C. (2024). Lernaufgaben qualitätvoll gestalten. Sportunterricht. Sportunterricht, 73(11), 507-513.
Herrmann, C., & Crapa, A. (2024). Qualität des Lehrens und Lernens im Sportunterricht – Das QUALLIS-Unterrichtsqualitätsmodell. Sportunterricht. Sportunterricht, 73(11), 484-491.
Herrmann, C., & Künzell, S. (2024/in Druck). Lerngegenstandsfokussierte Aspekte von kognitiver Aktivierung im Fach Sport. In B. Halberschmidt & H. Leineweber (Hrsg.), Schulsport – zwei Seiten einer Medaille. Ausgewählte Themen aus Sport, Bewegung und Gesundheit aus sportpädagogischer und sportpsychologischer Sicht. Hogrefe.
Herrmann, C., Niederkofler, B., & Seelig, H. (2023). Evaluation der Qualität des Lehrens und Lernens im Fach Sport – Validierung des QUALLIS-Instruments. Swiss Journal of Educational Research, 45(2), 202–219.
DOI: https://doi.org/10.24452/sjer.45.2.10
Herrmann, C., Seiler, S., Siffert, A., Dapp, L. C., Gashaj, V. & Studer, F. (2023). Entwicklung und Validierung eines Evaluationsinstruments zur Erfassung der Qualität des Lehrens und Lernens im Schweizer Kinder- und Jugendsport. Forum Kinder- und Jugendsport, 4(2), 88–101.
DOI: https://doi.org/10.1007/s43594-023-00110-2
Herrmann, C. & Gerlach, E. (2020). Unterrichtsqualität im Fach Sport – Ein Überblicksbeitrag zum Forschungsstand in Theorie und Empirie. Unterrichtswissenschaft, 48(3), 361–384.
DOI: https://doi.org/10.1007/s42010-020-00080-w
Beiträge in Sammelbänden
Herrmann, C. (2021). Unterrichtsdimensionen und -merkmale als Orientierungspunkte eines wirksamen Sportunterrichts. In P. Neumann & E. Balz (Hrsg.), Wirksamer Sportunterricht (Unterrichtspraxis: Perspektiven von Expertinnen und Experten, Bd. 17, 1. Auflage, S. 49–59). Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren.
Herrmann, C., Gogoll, A. & Gerlach, E. (2020). Unterrichtsqualität im Fach Sport. In E. Balz, C. Krieger, W.-D. Miethling & P. Wolters (Hrsg.), Empirie des Schulsports (Edition Schulsport, Bd. 20, 3., überarbeitete Auflage, S. 61–81). Aachen: Meyer & Meyer.
Herrmann, C., Seiler, S., Gerlach, E. & Sohnsmeyer, J. (2018). Unterrichtsqualität im Fach Sport – Dimensionen, Merkmale und Evaluation. In E. Balz & D. Kuhlmann (Hrsg.), Sportwissenschaft in pädagogischem Interesse (Band 269, S. 44–46). Hamburg: Feldhaus, Edition Czwalina.
Das QualiTePE-Instrument zur Evaluation der Unterrichtsqualität im Sportunterricht: Dokumentation der Items und Skalen in Englisch, Deutsch, Französisch, Italienisch, Spanisch, Niederländisch, Schwedisch, Slowenisch, Tschechisch und Griechisch
Herrmann, C., Crapa, A., Langer, W., Adamakis,, M., Borghouts, L., Cools, W., Costa, J., Janíková, M., Jurak, G., Kohake, K., Kress, J., Lefèvre, L., Lemling, A., Lundvall, S., Masarykova, D., O’Brien, W., Ries, F., Scheuer, C., Schnitzler, C., … Gerlach, E. (2024). The QualiTePE instrument to evaluate Quality of Teaching in Physical Education: Documentation of Items and Scales in English, German, French, Italian, Spanish, Dutch, Swedish, Slovenian, Czech and Greek. Zurich University of Teacher Education. https://doi.org/10.5281/zenodo.11911262
Technisches Handbuch und Informationen zur Datenschutzgrundverordnung (DSGVO) QualiTePE digitales webbasiertes Evaluationsinstrument, QualiTePE-Tool
Crapa, A., Hermann, C., Langer, W., Adamakis, M., Borghouts, L., Cools, W., Costa, J., Janíková, M., Jurak, G., Kress, J., Lefèvre, L., Lemling, A., Lundvall, S., O’Brien, W., Ries, F., Scheuer, C., Schnitzler, C., Sember, V., Slingerland, M., … Gerlach, E. (2024). Technical manual and Information on the General Data Protection Regulation (GDPR) QualiTePE digital web-based evaluation tool, QualiTePE-Tool. Zurich University of Teacher Education. https://doi.org/10.5281/zenodo.12514452
